Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2023 |
Autor(a) principal: |
Soares, Beth Leite
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Orientador(a): |
Checcucci, Érica de Sousa
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Banca de defesa: |
Checcucci, Érica de Sousa
,
Amorim, Arivaldo Leão de
,
Pereira, Ana Paula Carvalho
,
Groetelaars, Natalie Johanna
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Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Federal da Bahia
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PPGAU)
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Departamento: |
Faculdade de Arquitetura
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: |
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Área do conhecimento CNPq: |
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Link de acesso: |
https://repositorio.ufba.br/handle/ri/36976
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Resumo: |
Nos últimos anos, iniciou-se o desenvolvimento de estudos e projetos para as cidades, com o objetivo de atender a demandas do crescimento e a necessidade de criar soluções ambientalmente mais sustentáveis, aliadas ao progresso tecnológico. Surgia o conceito de Smart Cities, ou Cidades Inteligentes, que está relacionado à sensibilidade e interação do espaço urbano com seus usuários e sistemas, possuindo algumas variações em sua definição por diferentes autores. Este conceito originou posteriormente o interesse em ambientes mais restritos, porém não menos complexos, como os campi universitários. Ações Smart, sejam urbanas, em universidades ou em outros ambientes, estão relacionadas à integração e disponibilidade de informações (do espaço, ou do que acontece nele), ao incentivo à inovação e à participação efetiva de seus usuários. Portanto, uma das características de um Smart Campus é que suas atividades devem incentivar a inovação e o desenvolvimento, não apenas no espaço físico, como também do público da universidade. O objetivo geral desta pesquisa foi elaborar um modelo de maturidade tecnológica para a organização e implantação do projeto de transição de um Campus tradicional para um Campus inteligente. Para o desenvolvimento do modelo foi utilizada a revisão bibliográfica dos temas abordados, análise de projetos já implantados e, para o estudo da UFBA como exemplo de aplicação, foi utilizado o método de projeto por cenários. Apesar dos diversos desafios que o desenvolvimento, implantação e manutenção de um Campus inteligente demanda, seus benefícios são claros: o uso mais eficiente de recursos limitados ou escassos, a integração de diferentes departamentos (diminuindo a burocracia atualmente necessária) e o apoio à gestão universitária. Mostra-se necessário ter uma visão geral do sistema, abrangendo pessoas e instalações. Como contribuição, essa pesquisa desenvolveu um Modelo de Maturidade Tecnológica para Smart Campus possibilitando classificar as universidades e planejar seu desenvolvimento. |