Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2014 |
| Autor(a) principal: |
Santos, Jovenice Ferreira |
| Orientador(a): |
Barreira, Maria Isabel de Jesus Sousa |
| Banca de defesa: |
Gomes, Maria Yêda Falcão Soares de Filgueiras,
Targino, Maria das Graças |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Instituto de Ciência da Informação
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
brasil
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Área do conhecimento CNPq: |
|
| Link de acesso: |
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16644
|
Resumo: |
Pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa e qualitativa, baseada no estudo de caso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campi da Região Metropolitana de Salvador (RMS), com o objetivo de identificar e analisar a produção científica e tecnológica dos integrantes dos grupos de pesquisa das áreas Ciências exatas e da terra e Engenharias, registrados no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e certificados pela Instituição até 2012, a fim de proceder investigação concernente ao processo de disseminação nos campi estudados. A amostra foi composta por 17 grupos (106 pesquisadores) e pelos coordenadores das bibliotecas (três). Os dados foram coletados por meio de questionários e análise do currículo Lattes. Os resultados desvelaram que a produção e a comunicação do conhecimento científico e tecnológico são realizadas exclusivamente por docentes, havendo uma lacuna no que se refere à participação de técnicos como produtores de conhecimento. Em relação ao perfil dos docentes foi constatado que a maioria destes está lotada no campus de Salvador, atuando simultaneamente no ensino integrado, subsequente e superior. Além da vocação centenária para o ensino, ficou evidenciado que no período investigado, o IFBA tem uma produção de conhecimento científico e tecnológico significativa, representada por anais, artigos científicos, patentes, entre outros, sendo os anais a fonte mais utilizada para comunicar o conhecimento produzido. Quanto à praxe de disseminação ficou demonstrado que a maioria dos pesquisadores dissemina a sua produção e a do grupo, sendo que os seminários internos são os meios mais adotados. Ao confrontar as informações advindas dos questionários constatou-se que a biblioteca ainda não é reconhecida como espaço de disseminação dessas produções, considerando que o quantitativo ali depositado ainda é incipiente, motivado pela falta de institucionalização dessa prática. Conclui-se que o IFBA RMS, por meio de seus docentes, produz, comunica e dissemina conhecimento científico e tecnológico, ainda que careça de ações que promovam a melhoria da disseminação, tornando a biblioteca um espaço de convergência do conhecimento produzido, subsidiando com isso o fortalecimento da relação ensino pesquisa na Instituição. |
