Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Santos, Fernanda Silva Andrade dos |
| Orientador(a): |
Benevides, Tânia Moura |
| Banca de defesa: |
Almeida, Denise Ribeiro de,
Caggy, Ricardo Costa,
Bezerril, Sylvia Maria Torres |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Escola de Administração
|
| Programa de Pós-Graduação: |
NPGA
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Brasil
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Área do conhecimento CNPq: |
|
| Link de acesso: |
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30554
|
Resumo: |
Esta dissertação de mestrado tem por objetivo identificar a influência das práticas de gestão de pessoas e avaliar o comprometimento afetivo dos colaboradores nas unidades educacionais adventistas da ULB. Em relação ao percurso metodológico, esse estudo se iniciou com uma pesquisa bibliográfica, com a finalidade de definir as categorias de análise. Nessa etapa optou-se pelos estudos de Allen e Mayer e dos estudos que deles derivaram. Na fase de pesquisa de campo utilizou-se uma escala, já validada, para levantamento dos dados primários. A Escala de Comprometimento Organizacional Afetivo (ECOA) foi publicada no livro” Medidas do comportamento organizacional: ferramentas de diagnóstico e de gestão” de autoria de Mirlene Maria Matias Siqueira. O universo da pesquisa incluiu os colaboradores da Escola Adventista de Jacobina; e dos três maiores colégios da Região Metropolitana de Salvador (RMS). O instrumento de coleta de dados foi enviado para a totalidade dos colaboradores das quatro unidades [429 colaboradores]. Após a finalização do período de coleta, por acessibilidade, foram obtidas 260 respostas, o que corresponde a 60,6% dos participantes. Foi realizada também uma entrevista semi-estruturada como os Diretores dos colégios e uma pesquisa documental. Para análise dos dados obtidos foi utilizado o método de triangulação, por se tratar de um estudo multicaso. Os resultados demonstram que as unidades escolares em análise ainda não atuam na gestão de pessoas de forma estratégica, pois ainda estão em fase de implantação do Planejamento Estratégico, com vias de estabelecer uma gestão estratégica, entretanto há um destacado nível de comprometimento afetivo por parte dos colaboradores. O resultado da aplicação da escala demonstra o fortalecimento do comprometimento organizacional na base afetiva. Nesse estudo, o comprometimento resulta de um vínculo afetivo em relação à organização, demonstrando identificação e envolvimento, o que leva o trabalhador a permanecer nas instituições estudadas. Entende-se que a presente pesquisa pode ser estendida para novos estudos com a aplicação de escalas que também avaliem outros aspectos do comprometimento |
