Vasconcelos, P. S. D. (2011). Os sentidos do espanto ou contribuições para o ensino de filosofia como educação do pensamento: Propósitos pedagógicos em Heidegger e Deleuze.
Referência de acordo com a norma ChicagoVasconcelos, Paulo Sérgio Dantas. Os Sentidos Do Espanto Ou Contribuições Para O Ensino De Filosofia Como Educação Do Pensamento: Propósitos Pedagógicos Em Heidegger E Deleuze. 2011.
Referência de acordo com a norma MLAVasconcelos, Paulo Sérgio Dantas. Os Sentidos Do Espanto Ou Contribuições Para O Ensino De Filosofia Como Educação Do Pensamento: Propósitos Pedagógicos Em Heidegger E Deleuze. 2011.
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