Souza, C. G. A. (2004). O componente socio-pragmático nas aulas de espanhol como língua estrangeira: Os diálogos em Mafalda como modelo de interação social.
Referência de acordo com a norma ChicagoSouza, Cecilia Gabriela Aguirre. O Componente Socio-pragmático Nas Aulas De Espanhol Como Língua Estrangeira: Os Diálogos Em Mafalda Como Modelo De Interação Social. 2004.
Referência de acordo com a norma MLASouza, Cecilia Gabriela Aguirre. O Componente Socio-pragmático Nas Aulas De Espanhol Como Língua Estrangeira: Os Diálogos Em Mafalda Como Modelo De Interação Social. 2004.
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