O uso de imagens de satélite como recurso para a educação ambiental

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: Sena, Daniel Richardson de Carvalho
• Outros Autores: http://lattes.cnpq.br/7214076821074513
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Amazonas; Faculdade de Ciências Agrárias; Brasil; UFAM; Programa de Pós-graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia
• Palavras-chave em Português: Geotecnologia; Educação e ambiente; Educação Ambiental; Imagens de Satélite; CIÊNCIAS AGRÁRIAS
• Link de acesso: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4336

O objetivo deste trabalho foi analisar as implicações do uso de imagens de satélite na construção da sensibilização sobre as transformações da paisagem florestal em atividades de Educação Ambiental no ensino fundamental (8º ano) em escolas públicas municipais de Manaus. Os demais objetivos foram: 1. Identificar atividades educativas envolvendo geotecnologias e educação no Brasil; 2. Analisar as percepções dos alunos sobre as modificações nas paisagens relativas à cobertura florestal; 3. Analisar as percepções dos alunos sobre as modificações nas paisagens relativas à cobertura florestal após o desenvolvimento de atividades de educação ambiental com o uso de imagens de satélite. A identificação de atividades educacionais envolvendo geotecnologias e educação se deu mediante a seleção de todos os trabalhos publicados nos Anais do Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto de 1978 a 2013. A verificação das percepções dos alunos sobre as modificações nas paisagens relativas à cobertura florestal antes e depois do desenvolvimento de atividades com imagens de satélite foi realizada por meio da aplicação de questionários. Na primeira etapa deste estudo foram aplicados questionários a setenta e cinco (75) alunos do 8º ano do ensino fundamental de três escolas da rede pública municipal de Manaus, abrangendo conhecimentos sobre ambiente e tecnologias. Na segunda etapa foram selecionados vinte e um (21) alunos de uma mesma escola para uma capacitação sobre questões ambientais relativas ás coberturas florestais e sobre o uso de imagens de satélite. Na terceira e última etapa, foi aplicado o questionário final aos alunos selecionados, visando verificar as percepções destes sobre as transformações de paisagens florestais após o uso de imagens de satélite. Com o auxílio de imagens de satélite foi possível trabalhar diversos aspectos da dinâmica ambiental, relativas à sua cobertura florestal, partindo de situações locais, reconhecidas pelos próprios alunos, até o conhecimento de realidades distintas pertencentes a diferentes regiões. Avaliamos que esta pesquisa possa contribuir para uma melhor compreensão sobre as transformações nas paisagens florestais e para a capacitação do uso de ferramentas geotecnológicas em atividades de Educação Ambiental com alunos de Ensino Fundamental.