Reconfiguração em ambientes virtuais a partir de análise de comunicabilidade

• Ano de defesa: 2010
• Autor(a) principal: Cardoso, Edna Aniceto de Magalhães
• Outros Autores: http://lattes.cnpq.br/3965329273681549
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Amazonas; Instituto de Computação; BR; UFAM; Programa de Pós-graduação em Informática
• Palavras-chave em Português: Ambiente virtual de aprendizagem; Iteração homem-computador; Engenharia semiótica; Método de inspeção semiótica; Método de avaliação de comunicabilidade; Virtual learning environment; Human-computer Interaction; Semiotic inspection; Semiotic inspection method; Communicability evaluation method; CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
• Link de acesso: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2899

Com o objetivo de avaliar a comunicabilidade de ambientes virtuais desenvolvidos a partir da plataforma Moodle, verificando como alunos novatos reagem ao realizarem determinadas tarefas utilizando o sistema, este trabalho descreve como os métodos MIS e MAC da Engenharia Semiótica foram aplicados para a avaliação da interação designer-usuário (perfil aluno) em ambientes dessa categoria. A partir de experimentos com os ambientes Moodle IFAM e ColabWeb, ambos utilizados nas disciplinas a distância oferecidas atualmente por duas IFES, descrevemos a aplicação de um esquema de refinamentos sucessivos da interface a partir da modificação dos elementos de configuração disponíveis.