Maia, F. F. d. S., & http://lattes.cnpq.br/7628860808088698. (2024). Estressores sociais, apoio social e coping no contexto escolar: Repercussões sobre transtornos emocionais de estudantes com deficiência física.
Referência de acordo com a norma ChicagoMaia, Francianne Farias dos Santos, e http://lattes.cnpq.br/7628860808088698. Estressores Sociais, Apoio Social E Coping No Contexto Escolar: Repercussões Sobre Transtornos Emocionais De Estudantes Com Deficiência Física. 2024.
Referência de acordo com a norma MLAMaia, Francianne Farias dos Santos, e http://lattes.cnpq.br/7628860808088698. Estressores Sociais, Apoio Social E Coping No Contexto Escolar: Repercussões Sobre Transtornos Emocionais De Estudantes Com Deficiência Física. 2024.
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