Física moderna: divulgação e acessibilidade no ensino médio através das histórias em quadrinhos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2013
Autor(a) principal:	Ferreira, Rodrigo Medeiros
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal de Alagoas Brasil Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática UFAL
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Física Histórias em quadrinhos Recurso didático Ensino Physics Comic books Didactic Resources Teaching CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso:	http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1225
Resumo:	This work aims to show how the comics (DC comic books), when used as teaching resources, may be effective tools in the disclosure and keep students together with physics, so that we will present results of survey where the physics classes with comic were available. And while physics is directly connected with the whole technological development as we know, we also emphasize teaching Modern and Contemporary Physics (MCF) as fundamental and important role in formation of citizens.

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