Parâmetros biomecânicos indicadores de desenvolvimento motor do salto vertical em escolares de cinco a sete anos

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Oliveira, Tainá de Sousa
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Educação Física e Desporto; BR; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte
• Palavras-chave em Português: Biomechanics; Motor Development; Children; Capacidade motora; Salto (Atletismo); Crianças - Desenvolvimento; Capacidade motora - Testes; Biomecânica; Desenvolvimento motor; Crianças; Gallahue; CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/8303

O conhecimento sobre o desenvolvimento motor, assim como a identificação do estado motor de criança permite ao professor detectar as reais demandas de seus alunos. Porém, os instrumentos dispostos na literatura apresentam limitações no ponto de vista científico. Especialistas da área acreditam que estudos de Biomecânica possam contribuir com sua melhora na qualidade científica, contudo são escassas as investigações deste tema. Portanto o objetivo deste trabalho foi identificar se os indicadores cinemáticos podem ser utilizados como determinantes da eficácia da habilidade motora fundamental salto vertical em crianças em cinco a sete anos de idade. A amostra foi composta por 30 crianças com idade entre 5 e 7 anos. Para a mensuração dos deslocamentos angulares e altura do salto foi adotado o posicionamento de 5 marcadores em pontos anatômicos do membro inferior direito. Como instrumentação, utilizou-se uma câmera filmadora posicionada perpendicularmente ao local de execução do salto. Para identificação do estado motor utilizou-se o exame qualitativo de Gallahue e Ozmun (2005), que permite classificar crianças em três estágios. Aplicou-se a ADE como modelo para a identificação das etapas do salto vertical e de um padrão biomecânico proficiente. Por intermédio do software SkillSpector , os marcadores nas imagens foram digitalizados e em seguida, os dados cinemáticos dos deslocamentos das articulações do quadril, joelho e tornozelo, foram tratados por meio do software MATLAB. Os cálculos dos dados de média e desvio padrão de cada variável cinemática foram calculados pelo software estatística SPSS. Foram utilizados apenas dados de estatística descritiva. Como resultados do estado motor, identifica-se a prevalência de dois estágios. Observa-se que as crianças do estágio inicial apresentam menores médias de flexão articular na Duração 1 comparadas aos outros estágios. Na Duração 2 identifica-se que as médias em extensão parecem aumentar entre os estágios; principalmente para joelho e tornozelo. Na Duração 5, as crianças dos estágios inicial possuem menores médias em deslocamento angular para flexão de quadril e joelho, comparadas aos estágios elementar e maduro. Os achados de altura do salto vertical sugerem que quanto mais avançado for o estado motor do indivíduo, maior poderia ser a seu alcance. Os dados da identificação do estado motor não corroboram com a literatura. Essas diferenças podem estar relacionadas à falta de experiências motoras dos indivíduos. Já os dados relativos às Durações 1 e 2 correspondem à proposta desenvolvimentista de Gallahue. No entanto os dados da Duração 5 não são descritos qualitativamente pelo autor. As comparações entre as médias das características cinemáticas são apenas hipóteses, visto que o estudo é descritivo. Além disso, a amostra é considerada pequeno o que dificultou a resposta de algumas lacunas. No entanto espera-se que os resultados servir para a construção de um exame quantitativa e preciso para a classificação do ao estado motor de crianças