Matemática na escola e conscientização ecológica: perigo de extinção dos Muriquis

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: Siqueira, Tieko Hiraga Artiles
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Tecnologia e Ciências::Instituto de Matemática e Estatística; BR; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
• Palavras-chave em Português: Mathematical modeling; Ecology in Mathematics of Elementary School; Muriqui monkey; May s Model; Modelagem matemática; Ecologia na matemática do Ensino Fundamental; Macaco Muriqui; Modelo de May; Educação ambiental; CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/4888

O presente trabalho tem como objetivo apresentar e desenvolver os assuntos do programa da disciplina de Matemática do 7º ano do Ensino Fundamental, de forma contextualizada, através de uma aula multidisciplinar, a fim de despertar o interesse dos alunos para os problemas sobre a fauna e flora brasileiras. Em particular, pretende-se informar os alunos do iminente risco de extinção do Macaco Muriqui (Brachyteles arachnoides e Brachyteles hypoxanthus), através de pesquisa, debate em sala de aula, questionário e elaboração de questões envolvendo operações de adição e multiplicação, razão, proporção, porcentagem e interpretação gráfica. Também é realizada uma adaptação de modelos matemáticos ao número estimado de Muriquis, determinando a taxa de crescimento e/ou decrescimento desta espécie, e à relação existente entre os Muriquis e as espécies de plantas existentes na Mata Atlântica. Conjuntamente, são realizados um estudo analítico e um estudo numérico, com o objetivo de prever o tempo limite para salvar essa espécie