Pandemia é filme de terror: memes e a conceptualização de pandemia sob a perspectiva da Integração Conceptual

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Decco, Carolina de Mello
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Letras; Brasil; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Letras
• Palavras-chave em Português: Covid-19 pandemic; Horror film; Metaphor; Conceptual integration; Pandemia; Filme de terror; Meme; Metáfora; Integração conceptual; Gramática cognitiva; Linguística aplicada; COVID-19; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/20637

A pandemia de Covid-19 é um fenômeno que ganhou destaque pela sua dimensão e pelo seu impacto nas sociedades, por isso, amparadas na Linguística Cognitiva Aplicada (SALIÉS, 2020), buscamos compreender como ela estava sendo conceptualizada nas redes sociais. Para isso, analisamos memes postados em perfis públicos no período de março de 2020 a dezembro de 2021. Tais imagens foram encontradas pelo mecanismo de busca com o uso da hastag pandemia (#pandemia). Os temas sobre política e economia e representações da pandemia como lição de vida a ser aprendida ou guerra a ser combatida foram recorrentes, no entanto, destacaram-se memes de menor frequência dos quais emergiam a metáfora PANDEMIA É FILME DE TERROR (n=19), sendo esses os objetos desta pesquisa. A análise foi desenvolvida com base nos pressupostos da Integração Conceptual (FAUCONNIER; TURNER, 2002), Espaços Mentais (FAUCONNIER, 1997), metáforas e metonímias (LAKOFF E JOHNSON, 1980; (LITTLEMORE, 2015), bem como nos das produções multimodais (FORCEVILLE; URIOS-APARISI, 2009; BERNARDO, VELOZO; ABREU, 2019; HORTA, 2015), e memes na pandemia (DAMASCENO, 2020; WERNECK, 2020; ALMEIDA; SANTOS, 2020). A análise aponta para processos de recategorização motivados pela pandemia, em que os vilões passam a ser enquadrados na categoria ‘mocinhos’, passando a configurar exemplos morais a serem seguidos pela sociedade. Nessa perspectiva, os memes buscaram conscientizar a população sobre o que é moral ou imoral nesse período de enfrentamento da saúde pública