"Ecos do Progresso": a trajetória do grupo escolar Domício da Gama na cidade de Maricá na década de 1950

• Ano de defesa: 2012
• Autor(a) principal: Silva, Milena de Melo
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Formação de Professores; BR; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais
• Palavras-chave em Português: Expanding School; Elementary School; School Culture; Expansão Escolar; Grupo Escolar; Cultura Escolar; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/9882

O presente trabalho tem como objetivo investigar a trajetória histórica do Grupo Escolar Domício da Gama destacando o seu papel no que se refere à expansão da escolarização da infância na cidade de Maricá na década de 1950. Interessa-nos pensar a constituição do Grupo Escolar como espaço de disseminação da instrução popular, alavancando novas relações entre a escola e a cidade viabilizadas a partir das práticas pedagógicas e sociais organizadas pela instituição. Para realização desse trabalho utilizamos à metodologia de pesquisa histórica, onde recorremos às fontes primárias constituídas por livros de registro, livros de frequência, fontes iconográficas e entrevistas na tentativa de refletir acerca das práticas escolares e das representações produzidas no espaço escolar do Grupo Domício da Gama. Para tanto, buscamos aportes teóricos nas contribuições de Benjamim (1994), Elias (1997), Chartier (1990), Certeau (2007), Werle (2004) Ginzburg (1989), Geremeck (1997), Foucault (1987), Faria Filho (2000,2007), Camara (2004,2010), Souza (1998, 2006), Vidal (2003, 2006, 2008), Veiga (2000, 2003, 2005), entre outros.