Constituir-se Bibliotecário: múltiplos olhares sobre a formação em Biblioteconomia
| Ano de defesa: | 2015 |
|---|---|
| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades BR UERJ Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/14855 |
Resumo: | Este trabalho propõe-se a abordar a formação universitária em Biblioteconomia e as possíveis tensões entre a ênfase nas tecnologias e as subjetividades/complexidades da sociedade contemporânea. Assim, este estudo tem como objetivo analisar a relação entre a atuação social do bibliotecário e sua formação universitária. Para isso, pretende-se: discutir o papel do bibliotecário na sociedade; verificar que fatores podem contribuir para a atuação social do bibliotecário; conhecer as concepções da formação do bibliotecário para os profissionais que desenvolvem uma atuação profissional voltada para a vertente social da área; discutir os dispositivos pedagógicos que estão ou deveriam estar presentes na formação universitária do bibliotecário que auxiliem no desenvolvimento de uma atuação social. O trabalho consiste em um estudo qualitativo descritivo, utilizando como instrumento a entrevista individual com perguntas abertas de bibliotecários brasileiros, atualmente ativos e engajados em projetos ou iniciativas de atuação social. A partir das experiências relatadas pelos informantes, foi possível identificar alguns pontos do curso de graduação que os ajudaram a desempenhar as funções que têm hoje, assim como alguns elementos que os informantes sentiram falta no curso ao começarem a trabalhar na área. É possível também perceber que todos os informantes já tinham uma motivação anterior à graduação para trabalhar com essa abordagem, o que os levou a procurar o que a faculdade oferecia para essa atuação, nem sempre dentro do curso de Biblioteconomia |