Processo de criação e avaliação de um guia para elaboração de cursos a distância na área da saúde

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Ferreira, Maria Mirislene Vasconcelos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro Biomédico::Faculdade de Ciências Médicas; Brasil; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Telemedicina e Telessaúde
• Palavras-chave em Português: Distance Education; Instructional Design; Online guide; Tecnologia educacional; Educação à distância; Avaliação educacional; Telemedicina; Design Instrucional; Guia on-line; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONAL
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/21041

O crescimento do uso das tecnologias de informação e de comunicação para fins de capacitação em saúde representa avanços que devem ser apreendidos em todo o Brasil pelos profissionais e trabalhadores que atuam no Sistema Único de Saúde (SUS), em especial, os que trabalham na Atenção Básica de Saúde. A Educação a Distância tem sido o meio mais rápido e acessível na disseminação do conhecimento nesta área, propiciando educação permanente e atualização profissional, qualificando em grande escala o atendimento no SUS. O Sistema Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS) tem sido o responsável por alavancar a oferta de cursos na modalidade a distância, de forma gratuita, facilitando o acesso dos profissionais de saúde à educação, sendo composta por um conjunto de Instituições de Ensino Superior e pela Secretaria Executiva UNA-SUS. Entretanto, várias iniciativas em cursos à distância em saúde têm surgido sem que tenha sido produzida ampla literatura sobre os requisitos de construção destes cursos. Este trabalho tem por objetivo apresentar o processo de criação do Guia de produção de cursos em saúde na modalidade a distância, que apoia a produção de cursos a distância voltados para a área da saúde, com base nos materiais multimidiáticos postados nas plataformas de saúde do UNA-SUS. A metodologia foi elaborada em cinco etapas, sendo que as três primeiras serviram de base para definição das características do guia por meio de um estudo de um modelo de Gestão e Monitoramento do Processo de Produção de Cursos da Rede UNA-SUS; de uma revisão sistemática realizada em textos de cursos disponibilizados no Acervo de Recursos Educacionais em Saúde (ARES) pelas instituições integrantes da Rede UNA-SUS e da análise dessas práticas. Na quarta etapa, o GuiaEADSaúde foi elaborado, consolidando as atividades identificadas como essenciais no modelo de curso estudado e nas práticas observadas nos cursos disponíveis no ARES. Finalizando, o Guia de produção de cursos em saúde na modalidade a distância foi avaliado por um conjunto de especialistas com prática em projeto, desenvolvimento e gestão de cursos a distância e obteve resultados que indicam um alto índice de aceitação dos itens e conteúdos do Guia