Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2020 |
| Autor(a) principal: |
Solomon, Silmara
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| Orientador(a): |
Cordova, Maria Julieta Weber
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| Banca de defesa: |
Campos, Névio
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Gonçalves, Nadia Gaiofatto
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| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Educação
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| Departamento: |
Departamento de Educação
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3315
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Resumo: |
A presente pesquisa foi inserida no campo da História da Educação e seu objetivo consistiu em compreender a cultura escolar na Escola Estadual Senador Correia (1973-1976), em Ponta Grossa, PR. A pesquisa é de caráter documental e bibliográfico. No que se refere ao acervo escolar consultado, identificaram-se alguns documentos normativos: Regimento Interno do Complexo nº 2, que organizou o funcionamento de cinco escolas pertencentes ao Complexo nº 2; Ata da Associação Beneficente, Cultural e Desportiva Robin Hood (ABCD “RH”); e projeto da Olímpiada Infanto Juvenil de Ponta Grossa (OLIJUP). A delimitação temporal, de 1973 a 1976, é significativa para o objeto de estudo, pois em 1973 foram implementadas olímpiadas, evento organizado em quatro edições. Já em 1976, ocorreu a última edição das olímpiadas, primeiro passo para transição das olimpíadas para os Jogos Estudantis Municipais (JEM). Contribuíram com esta pesquisa algumas produções de autores, tais como: Dominique Julia, Viñao Frago e Jean-Claude Forquin, quanto à conceituação de cultura escolar; Faria Filho, no que tange à escolarização; Marcos Aurélio Taborda de Oliveira e Carmem Lúcia Soares, no diálogo acerca da Educação Física e esportivização. A elaboração deste trabalho possibilitou o delineamento da cultura escolar de formas diferenciadas, relacionadas às mudanças temporais a partir de como a escola foi organizada para implementar as disciplinas obrigatórias, em especial a Educação Física, bem como a implementação da OLIJUP, com participação ativa dos discentes nos treinos em diversas modalidades esportivas. Por meio da análise do regimento das olimpíadas e de imagens fotográficas disponíveis no acervo da escola pesquisada, observou-se a associação da Educação Física à esportivização, principalmente nas quatro edições da Olimpíada Infanto Juvenil de Ponta Grossa (OLIJUP), organizadas pela Associação Beneficente, Cultural e Desportiva Robin Hood (ABCD “RH”). As atividades foram direcionadas para os fins a que se propunham e constituíram especificidades na cultura escolar, proporcionando mudanças no âmbito escolar da Escola Estadual Senador Correia. |
