A prática da leitura nas aulas de química : percepções de professores(as) do ensino médio no contexto de um Núcleo Regional de Educação no Paraná

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Canola, Katiussa Michele
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual de Maringá
Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática
Maringá
Centro de Ciências Exatas
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
540
Link de acesso: http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/7716
Resumo: Orientadora: Profª. Drª. Neide Maria Michellan Kiouranis