Efeito de um programa de orientação de pais sobre os comentários feitos por eles em competições

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Canato, Thalita
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Análise do comportamento; Pais; Orientação (Psicologia); Futebol de salão para crianças; Competição (Esporte); Behavioral analysis; Parents; Orientation (Psychology)
• Link de acesso: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/8491

Resumo: Muitas crianças e adolescentes praticam atividade física e os benefícios de tal prática são diversos, como melhora na resistência física e na qualidade de vida, no convívio com outras crianças e na possibilidade de desenvolver novas habilidades De modo geral, os pais incentivam, torcem, apoiam os filhos na prática de um esporte e estão presentes nos treinos e competições, desempenhando um papel importante no desenvolvimento esportivo dos filhos Contudo, os pais podem apresentar comportamentos que interferem na prática de esporte de seus filhos, entre os quais se destacam os comentários feitos em treinos e jogos Este trabalho questionou se um programa de orientação para pais afetaria a taxa e a natureza dos comentários emitidos por eles, durante jogos competitivos de seu filhos Como resultado, houve a elaboração de um guia de orientação de pais de crianças que praticam esportes – Guia do Pai Torcedor – e de um artigo O guia foi usado para orientar os pais acerca de seus comentários durante os jogos e foi construído na forma de história em quadrinhos, para facilitar o entendimento, sendo composto de situações-problema do contexto esportivo, bem como de diferentes possibilidades de solução dessas situações O artigo teve como objetivo avaliar os efeitos de um programa de orientação para pais sobre a frequência de seus comentários, positivos, negativos e neutros, durante as competições de futsal de seus filhos Participaram três pais de crianças da categoria subonze, que praticavam futsal e treinavam em uma cidade do norte do Paraná O Estudo foi dividido em três fases Na fase de Linha de Base, os comentários dos pais foram gravados durante os jogos dos filhos (Fase 1) Na Intervenção (Fase 2), foram realizadas sessões de orientação aos pais, utilizando-se como material o Guia do Pai Torcedor A avaliação após a intervenção (Fase 3) foi semelhante, em estrutura, à Fase 1 Os comentários feitos pelos pais foram categorizados e quantificados de acordo com sua natureza em positivos, negativos e neutros Para análise dos dados, foram comparados os comentários realizados antes e após as sessões de intervenção Os resultados demonstram que os pais emitiram mais comentários positivos que negativos, sendo a maioria dos comentários reforçadores As categorias em que ocorreram mudanças mais expressivas após a intervenção foram as relativas aos comentários reforçadores e instrutivos Deve-se considerar que o placar do jogo estava relacionado aos comentários emitidos pelos pais, sendo que, em jogos mais competitivos, a taxa dos comentários motivadores e de críticas aumentava Nos jogos em que a equipe venceu com facilidade, a taxa dos comentários reforçadores e instrutivos aumentou Devido à importância do tema, torna-se importante a realização de novas pesquisas