A Formação do homem livre em Jean-Jacques Rousseau : a educação da natureza na primeira infância.

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Barbosa, Eliene da Silva Guedes
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual de Goiás; UEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias; Brasil; UEG; Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)
• Palavras-chave em Português: Boa educação; Primeira infância; Natureza; Afetos; Good education; First childhood; Nature; Affections; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/912

Para Jean Jacques Rousseau (1712-1778), a boa educação é a responsável pela liberdade e autonomia do indivíduo na sociedade. Mas para que isto seja possível, segundo o filósofo, o homem deve ser fortalecido em sua infância, de acordo com a natureza, longe da influência perniciosa das relações sociais degeneradas. Para um melhor entendimento do pensamento de Rousseau a respeito da “boa educação” e da sua relação com a educação da primeira infância trataremos do conceito de natureza nas obras, Discurso Sobre a Origem e os Fundamentos da Desigualdade Entre os Homens e Emilio ou da educação. Com isso buscaremos compreender como a natureza do homem deve ser respeitada, para que, assim, ele alcance a liberdade e a autonomia necessárias à vida em sociedade.