Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2021 |
Autor(a) principal: |
Nascimento, Angelique Maia do |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=104451
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Resumo: |
<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Verifica-se que a cada dia que passa mais novas tecnologias estão ganhando espaço em nossa </span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">sociedade, pois vivemos na era da informação, aonde tudo nos chega de imediato e levar para </span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">a sala de aula as novas tecnologias que os alunos já conhecem ou podem conhecer, poderá </span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">estimular ainda mais o interesse deles. Considerando a importância de se trabalhar com as TICs </span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">no espaço escolar, este trabalho tem como objetivo principal investigar os principais desafios e </span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">as principais contribuições que os professores e gestores encontram ao ter que fazer uso das </span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">novas tecnologias para o processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, realizamos um </span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">questionário que foi respondido por professores e gestores da EEFM Antônio Vidal Malveira, </span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">localizada no município de Tabuleiro do Norte. Em seguida, analisamos todos os questionários </span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">respondidos, fundamentando a pesquisa com os estudos de alguns teóricos, dentre eles, </span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Fiorentini e Carneiro (2003), Molin e Raabe (2012), Silva (2008), Magalhães e Mill (2013), </span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Pais (2008), Araújo e Biasi-Rodrigues (2005), Hack e Negri (2010) e Moreira e Kramer (2007).</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Tecnologia. Escola. Aprendizagem.</span></font></div> |