Uma análise comparativa entre culturas disciplinares da Grande Área da Saúde: semelhanças e diferenças sociorretóricas em artigos acadêmicos originais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Pacheco, Jorge Tercio Soares
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=97650
Resumo: A nossa pesquisa tem por objetivo descrever e compreender a realização do gênero artigo acadêmico original em quatro culturas disciplinares da Grande Área da Saúde (Enfermagem, Farmácia, Medicina e Odontologia), verificando os propósitos comunicativos que se fazem presentes na composição das seções, dos movimentos e dos passos retóricos, bem como estabelecendo um diálogo entre essas informações e os dados encontrados em cada cultura disciplinar. A partir dessa análise, buscamos perceber, comparativamente, as regularidades e especificidades encontradas na configuração composicional do gênero nas áreas investigadas, e, assim, evidenciar o que essa característica pode revelar sobre essas culturas disciplinares. Como fundamentação dessa pesquisa, apoiamo-nos nas concepções teóricas de Swales (1990, 2004) em torno dos gêneros acadêmicos e em seu construto metodológico CARS (Created a Research Space). Quanto aos pressupostos teóricos sobre culturas disciplinares, fundamentamo-nos nas proposições de Becher (1981; 1987; 1989[2001]) e Hyland (2000; 2009) sobre as influências disciplinares na construção dos gêneros. Nossa pesquisa caracteriza-se como um estudo de natureza exploratório-descritiva de base qualitativa, uma vez que o cerne dessa investigação consiste em compreender a produção do artigo acadêmico original nas culturas disciplinares em estudo, percebendo a prototipicidade dos movimentos e passos retóricos que caracterizam o referido gênero. Desse modo, a nossa amostra foi composta de 60 exemplares do gênero artigo acadêmico, em língua inglesa, publicados entre 2017 e 2019, 15 em cada área, nos mais representativos periódicos brasileiros e internacionais, com estratificação WebQualis Capes de B2 a A1. Com base na descrição sociorretórica, evidenciamos que o artigo original, quanto à sua configuração composicional, apresenta regularidade retórica nas culturas disciplinares investigadas. O referido gênero, principal meio de divulgação de ciência nas áreas investigadas, caracteriza-se pela concisão e objetividade de suas funções comunicativas, que se fazem presentes pela delimitação precisa de suas unidades informacionais: seções, movimentos e passos retóricos. Considerando o envolvimento de diversos campos de atuação da Saúde na realização de suas pesquisas, podemos sugerir que a composição precisa e regular do artigo original em áreas biomédicas possibilita uma consulta acessível do conhecimento técnico-científico produzido aos diversos pesquisadores da área da Saúde.