Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1996 |
| Autor(a) principal: |
Silva, Maria de Fatima Araujo Ponte |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7263
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Resumo: |
O presente trabalho caracteriza-se como "estudo de caso", uma vez que se preocupa em conhecer quais os entraves defendidos aqui, como dificuldades, e as possibilidades. Alternativas para um bom desempenho do orientador de aprendizagem na telessala, na escola de 1º grau Euzebio Mota de Alencar administrada pelo SESI. Todos os dados colhidos devem servir como instrumento de reflexao sobre a pratica pedagogica da Escola com relacao ao telensino. Numa tentiva de superar os obstaculos que podem levar a um desempenho nao satisfatorio, so conhecendo a situacao do telensino na escola, podemos contribuir para uma melhoria do trabalho desenvolvido e, consequentemente, do rendimento escolar. Todos os aspectos devem ser levados em conta no momento em que procuramos refletir sobre a qualidade do sistema. Qualidade essa concretizada nao apenas na melhoria do processo, mas tambem no atendimento dos interesses e necessidades do telealuno e seu reflexo na sociedade da qual faz parte. Ela se traduz, principalmente, pela consecucao dos objetivos propostos pelo sistema. O trabalho visa, portanto, conhecer o processo de ensino-aprendizagem desenvolvido pelo telensino e a atuacao do orientador de aprendizagem como dinamizador na telessala, na Escola Euzebio Mota de Alencar. Objetiva, ainda reconhecer no telensino uma tentativa de democratizacao do saber; verificar que tendencia pedagogica serve como embasamento teorico a proposta didatico-pedagogica do telensino e compreender como se processa a mecanica do telensino, para analisar e conhecer melhor os resultados apresentados pela Escola de 1º Grau Euzebio Mota de Alencar, administrada pelo SESI. |
