Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
SILVA, ANCELMO NETO DA |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88137
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Resumo: |
<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">O presente trabalho trata-se de um Kit de experimentos de eletromagnetismo para o ensino médio utilizando materiais de baixo custo, esse kit é composto por uma maleta com vários matérias simples e de fácil acesso, onde qualquer professor ou aluno pode manusear a qualquer parte da escola, esses materiais podem compor até cinco experimentos, sobre temas rotineiros ao cotidiano do professor de física no ensino médio, como eletrização, força elétrica, campo elétrico, blindagem eletrostática e indução eletromagnética. A aplicação desse produto ocorreu em uma turma da terceira série da E.E.M. Francisco Moreira Filho localizada no município de Tabuleiro do Norte-CE, onde foram necessárias três aulas de 50 minutos para a realização de duas aulas experimentais e para a aplicação de uma entrevista semiestruturada , a primeira aula com o professor realizando os procedimentos experimentais, uma atividade prática de demonstração, onde foi possível verificar alguns conhecimentos prévios dos alunos, uns conceitos referentes ao senso comum e outros ancorados no que eles aprenderam durante a realização dessa primeira atividade e a segunda com os alunos realizando os procedimentos experimentais, uma atividade investigativa onde os alunos discutiram os resultados obtidos em grupos e em seguida, responderam as questões propostas no questionário. Através de uma entrevista realizada com os alunos posteriormente foi possível verificar que houve um maior engajamento e um crescente nível de aprendizagem na segunda atividade, pois os alunos assimilaram os conceitos referentes ao conteúdo de maneira mais clara e precisa, atingindo assim, uma aprendizagem significativa que foi um dos objetivos desse trabalho.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Palavraschave: Kit de experimentos. Experimentos de baixo custo. Aprendizagem.</span></font></div> |
