Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2006 |
| Autor(a) principal: |
Magalhaes, Maria de Fatima Lourenco |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=42146
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Resumo: |
Ha oito anos o Projeto Amor a Vida e executado com a finalidade de contribuir para o incremento da politica estatal de assistencia aos adolescentes e suas familias, por meio do desenvolvimento de acoes preventivas na area de sexualidade e saude reprodutiva. Ao longo desse tempo, o Projeto foi avaliado sistematicamente, tanto pelos seus participantes (avaliacao interna) quanto pelo Fundo de Populacao das Nacoes Unidas (FNUAP) (avaliacao externa), o parceiro internacional para cooperacao tecnica e financeira. Tais avaliacoes contribuiram para o aprimoramento continuo das estrategias operacionais e demonstraram aos seus financiadores a relevancia do Projeto Amor a Vida. Interessava a coordenacao do Projeto, contudo, avaliar outras dimensoes a ele inerentes quando se recorreu ao Nucleo de Pesquisas Sociais (NUPES) vinculado a Universidade Estadual do Ceara (UECE). O estudo apoia-se numa pesquisa quanti-qualitativa. O universo pesquisado abrange 28 (vinte e oito) municipíos; 81 (oitenta e uma) escolas; 1.243 (um mil, duzentos e cinquenta e tres) alunos e 639 (seiscentos e trinta e nove) professores. A pesquisa qualitativa foi desenvolvida mediante entrevistas com gestores, professores e alunos, no intuito de aprofundar questoes subjetivas. Os resultados serviram de base para a consolidacao deste trabalho em cinco capitulos. O segundo deles, logo apos a introducao, concentra referencial teorico sobre as categorias crianca e adolescente, sexualidade infanto-juvenil e vulnerabilidade. No terceiro segmento, o foco do estudo se volta para as reformas do Estado e Politicas Publicas, enquanto o quarto modulo se concentra nos caminhos da pesquisa e seus resultados, privilegiando-se a avaliacao dos entrevistados (alunos e professores) sob diferentes variaveis investigadas. Concetnra-se, finalmente (5º capitulo), a avaliacao e a relevancia do Projeto Amor a Vida em dois determinantes fundamentais: primeiro, por sua intervencao em um gama de problemas afetos as criancas e adolescentes em situacao de vulnerabilidade. Segundo, pela experiencia intersetorial e gestao participativa, o que se revela como estrategia otimizadora dos recursos disponiveis para o enfrentamento dos agravos que a vulnerabilidade infanto-juvenil enseja.Palavras-chave: Adolescencia, sexualidade, vulnerabilidade, intersetorialidade, participacao. |
