Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2016 |
Autor(a) principal: |
Barros, Ariane Alves |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=84223
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Resumo: |
<div style="">O Acidente Vascular Encefálico (AVE) pode comprometer o paciente nas funções motores, cognitivas e intelectuais. Nesse contexto, o paciente necessitará que suas Necessidades Humanas Básicas (NHBs) sejam supridas, surgindo, assim, o papel do cuidador. Para auxiliar o cuidador na organização do seu cuidado, o profissional de saúde pode fazer uso de uma tecnologia educativa que o ajude a identificar as principais necessidades do paciente e a prestar um cuidado mais seguro e completo. Objetivou-se construir e validar o conteúdo, a aparência e a legibilidade de uma cartilha educativa para cuidadores de pessoas vítimas de AVE a partir da identificação das NHBs preconizadas por Wanda Horta. Tratou-se de um estudo metodológico, que foi realizado em um Hospital Terciário de Referência em FortalezaCeará. A coleta de dados da primeira etapa ocorreu de junho a agosto de 2015, com amostra de 92 pacientes, por meio de um formulário elaborado com base na Teoria das NHBs de Wanda Horta. Os dados qualitativos da primeira etapa foram transcritos e submetidos à análise descritiva e os quantitativos foram tabulados em banco de dados do Excel apresentados em tabelas e gráficos, e interpretados com base na Teoria de Horta. A análise desses dados fomentou a elaboração cartilha educativa, que, após criada, foi enviada a 17 juízes responsáveis pela sua validação de conteúdo e aparência, segunda etapa do estudo. O estudo teve aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual do Ceará, sob Parecer Nº 1.082.121, e do Comitê de Ética em Pesquisa da Instituição Coparticipante, sob Parecer Nº 1.115.042. As NHBs psicobiológicas mais afetadas foram nutrição; locomoção, mecânica corporal; motilidade; cuidado corporal; exercício e atividade física; ambiente; e abrigo; a psicossocial foi a de comunicação; e não teve-se nenhuma psicoespiritual afetada. A cartilha recebeu o nome de: Acidente Vascular Cerebral. Ele chegou, e agora? e foi validada por sete juízes especialistas, sete juízes técnicos e três juízes da área de design e marketing. O IVC global da cartilha foi de 0,89 e o percentual de escores do instrumento da área de design e marketing ficou acima dos 40%, servindo para comprovar que a tecnologia educativa criada é adequada. Logo, pode-se concluir que as NHBs, quando identificadas e discutidas, tornam-se um meio de fornecer melhor qualidade de vida aos pacientes vítimas AVE e que a tecnologia educativa pode auxiliar o cuidador no cuidado mais eficaz e individualizado a esses pacientes. </div><div style="">Palavras-chave: Acidente Vascular Cerebral; Cuidadores; Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde; Estudos de Validação; Cuidados de Enfermagem.</div> |