Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2012 |
| Autor(a) principal: |
Bezerra, Ilderlene Holanda |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=75110
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Resumo: |
O presente trabalho consiste em um estudo exploratório e qualitativo sobre <br/>educação financeira voltada para as pessoas físicas sendo o método escolhido um <br/>estudo de caso com os alunos da Universidade Estadual do Ceará durante os dias <br/>nos dias 27, 28 e 29 de outubro de 2011 e 18, 19 e 20 de março de 2012.<br/> A importância sobre a discussão do tema é relevante já que atualmente <br/>observa-se que algumas pessoas realizam compras movidas pela impulsividade, <br/>sem o devido controle e acompanhamento. Para melhor explorar o assunto no <br/>trabalho é abordado alguns temas, como finanças pessoais, planejamento pessoal, <br/>classificação dos bens, utilização de cartão de débito e crédito, as armadilhas que <br/>levam as pessoas a realizarem gastos impulsivos, dados do Serviço de Proteção ao <br/>Crédito SPC, bem como seus índices de inadimplência, acompanhamento das <br/>finanças pessoais; decisões de poupança; softwares para acompanhamento das <br/>finanças pessoais, teoria do consumo, propensão marginal a poupar e a consumir, <br/>seus fatores objetivos e subjetivos, propensão a consumir no Brasil.<br/> O objetivo geral consiste em investigar como a educação financeira pode <br/>influenciar a maneira pela qual as pessoas realizam seus gastos e como elas podem <br/>melhor planejar o futuro. Já os objetivos específicos são: analisar as práticas de <br/>educação financeira, voltada para as pessoas físicas, com o intuito de compreender <br/>o comportamento nos gastos pessoais e analisar quais as decisões de poupança <br/>que as pessoas podem realizar com a parcela da sua renda que não é gasta. <br/> A metodologia usada na pesquisa será exploratória, já que os fatos <br/>observados através da aplicação de questionários com alunos de diferentes sexos, <br/>estado civil, faixa etária e cursos de graduação e pós-graduação da Universidade <br/>Estadual do Ceará. Os dados obtidos serão registrados, analisados e interpretados, <br/>de maneira que demonstre os resultados, para que seja feita as devidas <br/>considerações. <br/> A realização do mesmo se deu por meio de um levantamento bibliográfico e <br/>pela aplicação de uma pesquisa de campo com alunos de diferentes sexos, estado <br/>civil, faixa etária e cursos de graduação e pós-graduação da UECE. A escolha pelo <br/>estudo baseou-se na análise do nível de consumo das pessoas e facilidades para <br/>realização do mesmo. Procurou-se analisar o comportamento desses alunos no que <br/>diz respeito as suas receitas, seus gastos e controle de suas finanças pessoais, bem <br/>como as ações que as pessoas podem realizar para conseguir uma melhor <br/>administração de suas finanças.<br/> Através dos resultados da pesquisa de campo foi possível observar que a <br/>maioria dos entrevistados informaram que realizam acompanhamento de suas <br/>finanças, mas não havia um aprofundamento, deixando assim o controle das <br/>finanças para algo posterior.<br/><br/>Palavras-chave: Educação Financeira. Finanças. Planejamento Pessoal. |
