FISICABOOK: AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: SANTOS, FRANCISCO EVANDO NASCIMENTO DOS
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Física - estudo e ensino
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88173

O produto educacional aqui proposto trata-se de um Ambiente Virtual de Ensino e<br/>Aprendizagem colaborativo na internet para o Ensino de Física no Ensino Médio. A<br/>plataforma eletrônica, disponível na web no endereço http://www.fisicabook.com,<br/>possui versões para computadores, tablets e smartphones. Permite a alunos e<br/>professores conectados ao ambiente visualizar e interagir com os objetos virtuais<br/>criados ou indexados. Na plataforma, é possível discutir o conteúdo curricular a partir<br/>de uma rede social com alunos e professores cadastrados de forma semelhante a<br/>outras redes sociais populares. O produto educacional pode operar como ferramenta<br/>para a educação a distância, complementando o ensino abordado em sala de aula e<br/>otimizar a interação entre professor e aluno a partir de grupos de discussões, sistema<br/>de tira dúvidas, videoaulas como também disponibilizar material de apoio. O sistema<br/>possui ferramentas de comunicação, de avaliação, de disponibilização de conteúdos<br/>e de administração e organização. A ferramenta almeja estimular o Ensino Médio<br/>inovador, colaborativo, que estimule o interesse participativo do aluno e o êxito do<br/>ensino desta disciplina. O produto acompanha referencial teórico sobre conceito de<br/>Mídias na Educação, Objetos Virtuais de Aprendizagem e Guia Pedagógico do<br/>professor, com procedimentos e estratégias de ação docente. Traz relato de<br/>experiência de aplicação do referido produto educacional na escola.<br/>Palavras-chave: Física. Tecnologia Virtual. Ensino Médio. Aluno. Professor.