Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2007 |
| Autor(a) principal: |
Xavier, Eliana Cristina Almeida |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=47034
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Resumo: |
Os professores de Geografia no Brasil, em todos os niveis de ensino, enfatizam a importancia da disciplina para o desenvolvimento da capacidade critica dos alunos. O presente trabalho pretende trazer a tona esta discussao tao importante para o balizamento da pratica pedagogica dos professores de Geografia no municipio de Pacajus. A proposta e que esta disciplina possa ser praticada de forma mais integrada, participativa e dinamica, onde o aluno se considere autor de seu saber e nao um mero ouvinte de coisas repetitivas e sem importancia para sua vida pessoal e comunitaria em sociedade, mas que ele possa relacionar este conhecimento com outras experiencias. Dessa forma, consiga obter uma compreensao razoavel do momento social em que encontra-se inserido e, possa agir adequadamente de acordo com tais conhecimentos na atualidade. Esta o ensino de Geografia aplicado no municipio de Pacajus Estado do Ceara contribuindo para a formacao de cidadaos conscientes da sua importancia de sua participacao social? Esta o ensino de Gegrafia implantado no municipio sendo ensinado de forma globalizante ou de forma fragmentada, dividida em aspectos, sociais, politicos e economicos? Quais os procedimentos metodologicos que devem ser adotados no ensino de Geografia no Ensino Medio? Estao sendo adotadas tais praticas na sala de aula no municipio de Pacajus, para tornar as aulas de Geogrfaia mais praticas, dinamicas e mais cheia de significados? Busando responde-la utilizamos os seguintes autores: Brasil (1999), Callai (1998), Correa (1997), Santos (1996), Kaercher (1998), Oliveira (1987), os quais serviram de base teorica do presente estudo. Conclui-se com a importancia de se valorizar mais o ensino de Geografia no Ensino Medio e de se desenvolver mais pesquisas que possam auxiliar o desenvolvimento dessa area do conhecimento humano. Palavras-chave: Ensino Medio, Geografia, Pacajus-CE. |
