O Genero Textual Tira em Sala de Aula

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2005
Autor(a) principal: Bezerra, Felipe Marinho
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=33171
Resumo: O presente trabalho apresenta uma analise do genero textual tira, apresentando suas caracteristicas mais importantes, tanto no que se concerne aos aspectos verbais quanto no que diz respeito aos aspectos nao-verbais. Essa analise tem por objetivo final sugerir uma proposta de uma serie de atividades com esse genero textual em sala de aula, para tanto, usa-se como referencia, nessa pesquisa, as tiras da personagem Mafalda, criada pelo cartunista Quino, explora-se o seu contexto. Essa proposta de leitura prima pelo uso do texto sob a otica da Linguistica Textual e procura revelar o real valor do genero textual tira em sua totalidade, estabelecendo sempre a intima relacao que existe entre o verbal e criptografico.