A Relacao Teoria e Pratica e o Estagio no Curso de Pedagogia na Uece

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1995
Autor(a) principal: Ramos, Rocemilda Alves
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7895
Resumo: O objetivo principal desta monografia e conhecer o real valor da disciplina pratica de ensino levando em consideracao a unidade entre teoria e pratica. O trabalho esta dividido em capitulos, onde a autora, atraves de um estudo bibliografico, enfatiza o tema em questao a partir do pensamento de educadores e pesquisadores brasileiros. Aborda, tambem, atraves de uma pesquisa de campo, a visao de alunos e professores sobre o assunto em questao. Ressalta atraves dos depoimentos a dicotomia existente entre teoria e pratica na disciplina pratica de ensino do curso de Pedagogia da UECE.