Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1995 |
| Autor(a) principal: |
Ramos, Rocemilda Alves |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7895
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Resumo: |
O objetivo principal desta monografia e conhecer o real valor da disciplina pratica de ensino levando em consideracao a unidade entre teoria e pratica. O trabalho esta dividido em capitulos, onde a autora, atraves de um estudo bibliografico, enfatiza o tema em questao a partir do pensamento de educadores e pesquisadores brasileiros. Aborda, tambem, atraves de uma pesquisa de campo, a visao de alunos e professores sobre o assunto em questao. Ressalta atraves dos depoimentos a dicotomia existente entre teoria e pratica na disciplina pratica de ensino do curso de Pedagogia da UECE. |
