Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2007 |
| Autor(a) principal: |
Pereira, Francisco Edmar Vasconcelos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=47320
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Resumo: |
O ensino de programação tem recebido ênfase nos últimos anos devido a utilização de novo paradigma de Orientação a Objetos (OO), cujo impacto reflete tanto o mercado como a formação de programadores. Vários problemas com o ensino e a utilização do conceito de OO têm sido identificados e discutidos na literatura, e soluções para estes problemas vêm sendo largamente estudadas. Softwares educativos, de um modo geral, vêm ajudando aos professores a tornar mais eficiente o processo de ensino e, consequentemente, o aprendizado. Neste trabalho, discutiu-se o ensino de POO sob a ótica da mediação pedagógica. Para tanto, apresentamos inicialmente o conceito de mediação em seu sentido amplo e, posteriormente, caracterizamos, sobre bases teóricas, o significado de "mediação pedagógica". Após a devida fundamentação, analisamos o software educativo Karel J. Robot. Este estudo objetiva a análise e caracterização do potencial e recursos do Karel J. Robot. Uma metodologia específica foi utilizada e não experiências observadas em sala de aula, pretendendo-se observar o uso por parte de professores, do software específico de OO na mediação pedagógica. Participaram da avaliação do software 8 (oito) professores de POO do CEFET-CE. A análise foi bem sucedida na avaliação da mediação pedagógica do software Karel J. Robot. Os dados obtidos mostram não só a adequação como a eficiência pedagógica do software como recurso de mediação pra professores de POO. Palavras-chave: Informática Educativa, Mediação Pedagógica, Programação Orientada a Objetos, Software Educativo. |
