Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2015 |
| Autor(a) principal: |
CAVALCANTE, JURANDIR FERNANDES |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88863
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Resumo: |
<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">A pesquisa busca verificar a formação do corpo docente que atua nos cursos da área da saúde da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza (FAMETRO), e, através desta, analisar as influências pedagógicas, metodológicas e didáticas recebidas na sua formação. Tem-se como objetivo, desta forma, analisar que tipo de formação os professores dos cursos da área da saúde na FAMETRO tiveram para atuarem na docência. O cenário foi todos os cursos da área da saúde na instituição estudada. Participaram da pesquisa os professores dos cursos do cenário estudado. Para a coleta de dados, foram utilizados uma análise documental, uma análise do currículo lattes e um questionário misto. Os principais resultados apontam para uma titulação condizente com exigência mínima de órgão competente, necessidades de melhorias na formação continuada e percepção satisfatória de Andragogia. Conclui-se que, na sua maioria, os docentes dos cursos da área da saúde da instituição pesquisada não receberam em sua formação básica uma formação específica para atuar na docência, bem como há necessidade de enriquecer sua formação continuada em relação à parte pedagógica.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Formação pedagógica. Docente. Cursos da área da saúde.</span></font></div> |
