Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2005 |
| Autor(a) principal: |
Nascimento, Lucia Rodrigues do |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=29461
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Resumo: |
A monografia apresentada tem como objetivo geral contribuir para a erradicacao do analfabetismo da populacao pobre de etnias diferenciadas e excluidas dos bancos escolares e, ate mesmo, expurgada do mercado de trabalho, confirmando os elevados indices de analfabetismo funcional no Brasil. Pude constatar, durante este periodo de exaustivos estudos, a discrepancia existente entre as praticas tradicionais e as metodologias inovadoras de alfabetizacao. A situacao nao parece afetar diretamente certos educadores que permanecem inertes, esperando o tempo passar, se apoiando em metodologias antigas em atentar para praticas inovadoras que tem apresentado exito. Quem participou do PROFA (Programa de Formacao de Professores Alfabetizadores) comprovou (pelo menos se espera) que e possivel alfabetizar de uma forma prazeroza, criativa. |
