Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Guerreiro, José Maria Nunes |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=32757
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Resumo: |
Cidadania e o conceito chave. A historia local e a historia de como os homens participam da vida da cidade e, portanto, sao cidadaos. Foi, entao, a partir desse conceito que construimos o nosso objeto de pesquisa: o ensino de historia nas escolas publicas municipais de ensino fundamental e medio de Limoeiro do Norte. E na historia local onde, no fazer de cada dia, no relacionamento entre todos os segmentos da sociedade, que vao sendo construidos, em cada cidadao, os direitos e deveres que irao fundamentar e nortea-los para uma formacao cidada. Diante do exposto nos perguntamos: por que nao e ensinada a Historia Local nas Escolas Publicas de Limoeiro do Norte? O nosso objetivo ao abordar essa questao e identificar, discutir e avaliar o conhecimento da historia local e as razoes alegadas pelos professores de historia para nao ensinar a historia de Limoeiro do Norte. O caminho percorrido para a construcao desse projeto de pesquisa foi o levantamento de fontes bibliograficas sobre o tema Cidadania, bem como, das publicacoes da historia local (municipio). Em seguida fizemos as leituras e fichamentos de parte dessa bibliografia. Para formular as nossas primeiras indagacoes sobre o problema em questao, visitamos e conversamos com professores de historia, diretores e funcionarios de algumas Escolas Publicas de Ensino Fundamental e Medio do Municipio de Limoeiro do Norte-Ce. |
