A história da educação física no município de Icó-CE: (re)constituição da prática docente nas escolas (1946-1983)

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Lima, Paulo Rogério de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Educação; Educação física; História; Prática docente
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88598

<div style="">Olhar a história da Educação Física a partir das produções da bibliografia nacional, principalmente, aquelas concentradas nos grandes centros urbanos, é perder de vista os estudos das diferentes realidades sociais que compõem o conjunto do país. É perceptível, cientificamente, que ainda existe uma carência de estudos sobre a história da Educação Física em municípios do interior, especificamente, provenientes da região Nordeste. Desse modo, esta dissertação tem como objetivo compreender a história da Educação Física nas escolas do município de Icó – CE, com ênfase na (re)constituição da prática docente, no período de 1946 a 1983. O recorte temporal do estudo foi demarcado a partir da descoberta de dois documentos escolares locais em relação à Educação Física. Justificando o marco inicial, encontramos um caderno de planejamento do ano de 1946 de uma aluna normalista do Colégio Senhor do Bonfim e estabelecendo o marco final, o diário de classe das turmas de 5ª séries (A e B) e 6ª série (A) da Escola de 1º Grau Professora Lourdes Costa. O campo metodológico da investigação está amparado na abordagem qualitativa e no método de pesquisa histórica. O estudo utilizou fontes orais, por meio da entrevista temática (com caráter de História Oral), com 5 professoras e 1 professor que vivenciaram e/ou observaram a prática de Educação Física durante o período demarcado. Os relatos dos docentes foram entrelaçados com as análises de documentos nacionais, institucionais e pessoais. As condições éticas da pesquisa foram garantidas com base nas normas da resolução do Conselho Nacional de Saúde nº 510/2016. Como resultado da pesquisa, constatamos que os marcos iniciais da Educação Física inserida na matriz curricular nas escolas de Icó, foram detectados a partir do ano de 1946, com essa disciplina fazendo parte do Curso Normal do Colégio Senhor do Bonfim. Durante o período assinalado, não tivemos professores formados em nível superior na área específica de Educação Física e havia uma predominância nas escolas dessas aulas serem ofertadas em turno contrário ao dos outros componentes curriculares e as turmas eram formadas por sexo. Constatamos ainda que, de meados dos anos 1940 até final dos 1950, eram práticas fundamentadas no método de ginástica francês (atividades de corrida, saltos, marchas, atividades com bola, com bandeirinhas, alguns esportes, atividades que envolviam a valorização dos símbolos nacionais); dos anos de 1960 e meados dos anos de 1970, evidenciamos as práticas mais 8 constantes de exame médico biométrico, exames práticos, preparação para os desfiles cívicos, marchas, dança, carimbada, exercícios calistênicos e práticas esportivas; do final dos anos de 1970 a início de 1980, identificamos a perpetuação dessas práticas, porém o esporte (voleibol, atletismo, futebol) ganhou mais espaço, inclusive com preparação para competições. O estudo realizado, de cunho historiográfico, contribuiu com o campo cientifico de produções nessa área da Educação Física, especificamente, no desbravamento dessa disciplina pelo interior nordestino. Palavras-chave: História. Prática docente. Educação Física. Icó.</div>