Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Sarmento, Rochelly Moura |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=111843
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Resumo: |
A Educação Permanente em Saúde - EPS se apresenta como estratégia fundamental na transformação do trabalho e no fomento a atuação crítica, reflexiva, empenhada e eficaz, possibilitando incorporar ações formativas, instigar capacidades pedagógicas e reconhecer as potencialidades que o trabalho em saúde mental evidencia no seu cotidiano. Buscou-se respostas sobre quais aspectos devem ser observados na prática da Educação Permanente em Saúde no âmbito da Rede de Atenção Psicossocial do município de Iguatu-CE para que esta seja efetiva. Para isso, o objetivo foi analisar o processo de Educação Permanente em Saúde na Rede de Atenção Psicossocial do município de Iguatu-CE, como também, identificar as ações e estratégias para efetivação da Política de Educação Permanente em Saúde na Rede de Atenção Psicossocial do município; descrever as aproximações e distanciamentos da Política de Educação Permanente em Saúde na Rede de Atenção Psicossocial do Município de Iguatu; discutir os avanços e desafios para integração ensino- serviço-comunidade na promoção de reflexões acerca do modelo de cuidado; elaborar uma cartilha orientadora sobre a Política de Educação Permanente em Saúde como produto técnico. Tratou-se de uma pesquisa exploratória, documental e bibliográfica com abordagem qualitativa. Foi desenvolvida a pesquisa de campo com os profissionais de saúde, gestores municipais, residentes e preceptores atuantes na Rede de Atenção Psicossocial do município. Os dados foram interpretados pela técnica de análise de conteúdo. Os resultados evideciaram as dificuldades tanto em relação às concepções sobre Educação Permanente, Educação Continuada..., como aos processos de trabalho, demanda além da capacidade, trabalhadores sobrecarregados, insatisfeitos, desmotivados, necessidade de ações mais consistentes para o fortalecimento da EP. O Produto técnico foi elaborado em forma de cartilha intitulada EPS na RAPS Uma Janela de Possibilidades, trazendo temas que se mostram necessários principalmente diante da demanda por conhecimentos importantes no âmbito da rede de cuidados em saúde mental. Urge a necessidade de uma mudança, de um olhar mais comprometido da gestão, de ações que fomentem a incorporação em suas ações dos princípios de integralidade, humanização, prevenção, controle e reconhecimento da autonomia e dos direitos dos usuários entre outras alternativas que atendendo aos preceitos, da EP, precisam ser debatidas pelo coletivo, incentivando à participação e o protagonismo de todos. Palavras-chave: Educação Permanente; Saúde Mental; Atenção Psicossocial. |
