A Utilizacao dos Recursos Tecnologicos Existentes no Centro de Multimeios da Escola de Ensino ...

• Ano de defesa: 2001
• Autor(a) principal: Sousa, Maria Sami Vieira
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Informática
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=23207

A informacao e o conhecimento possuem diversas formas de transmissao e quase todas elas utilizam as novas tecnologias que ampliam a visao de mundo, modificam as linguagens e propoe novos padroes eticos e novas maneiras de aprender a realidade. Estao invadindo nosso cotidiano e encontram-se presentes nao apenas em forma de suporte, mas a cultura. Este trabalho foi realizado na Escola de ensino Fundamental Padre Antonio Correia de Sa, em Boa Viagem, para apreciar o uso educativo das tecnologias da informacao e comunicacao e de identificar as dificuldades encontradas pelos professores no manuseio das mesmas. O primeiro capitulo aborda a Multimidia no processo ensino-aprendizagem, mostrando a evolucao das tecnologias e dos meios de comunicacao e a sua insercao na sala de aula. O segundo capitulo trata da caracterizacao do Centro de Multimeios, como extensao da sala de aula, seus ambientes e a sua operacionalizacao como espaco disseminador de conhecimento, cultura e lazer e o terceiro propoe uma analise do Centro de Multimeios na perspectiva dos professores. As praticas pedagogicas inovadoras acontecem quando as instituicoes se propoe repensar e a transformar a sua estrutura cristalizada em uma estrutura flexivel, dinamica e articuladora. Espera-se, portanto uma politica educacional voltada para o desenvolvimento de programas que nao se preocupe penas em equipar as escolas com midias inovadoras, mas que haja tambem uma preocupacao com a formacao dos professores fornecendo base que fundamente e motive suas praticas pedagogicas e utilizacao da Multimidia, garantindo, assim uma maior eficacia deste meio no processo ensino-aprendizagem.