Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1995 |
| Autor(a) principal: |
Santiago, Irismar Chaves |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7262
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Resumo: |
A pesquisa foi realizada em 05 escolas publicas, em nossa capital, visando conhecer e analisar o trabalho administrativo de cada diretora, percebendo o desempenho dos demais integrantes que fazem parte do processo educacional. Para realizar tal pesquisa, visitei as unidades escolares, utilizei questionarios e entrevistas. Mediante os instrumentos aplicados, foram detectados que dentre as escolas, duas nao encontraram verdadeiramente a sua linha filosofica de educacao. A educacao esta direcionada para um cumprimento de carga horaria, com a finalidade de preparar os educados para outros niveis de estudo, esquecendo de enfatizar os objetivos e para qual finalidade. Ha varias dificuldades no dia-a-dia, destacando as principais: -precariedade de material didatico; -falta de professores qualificados; -administradores desempenhando outras funcoes por carencia de pessoal; -falta de conservacao em alguns predios; -numero de carteiras reduzidas; -carencia de pessoal para os servicos gerais. Torna-se imprescindivel que todos colaborem com sua pequena parcela de ajuda, visando a maior integracao, participacao e bem-estar coletivo. |
