A precarização do trabalho dos licenciados em Educação Física: a informalidade e o distanciamento do contexto escolar

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Campos, Edilene Aparecida Veneruchi de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Educação física; Educação Física - ensino; Licenciado em Educação Física; Precarização
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=102400

Esse estudo é resultado de uma investigação realizada com licenciados que atuam em diversos<br/>setores de trabalho relacionados à educação física. A problemática originou-se a partir de<br/>observações realizadas na conjuntura contemporânea, na qual buscou saber se: a precarização<br/>do trabalho na educação física destina-se a afastar os professores do campo escolar no<br/>município de Iguatu – Ceará? Desta forma, o objetivo geral dessa pesquisa é averiguar se a<br/>precarização do trabalho na educação física tende a distanciar os professores dos setores de<br/>trabalhos relacionados ao campo pedagógico escolar. Procurando de forma específica, verificar<br/>se a “escolha” dos locais de trabalho dos docentes ocorre de maneira intencional ou<br/>involuntária, tendo ainda como meta descobrir quais os fatores que determinam o setor de<br/>trabalho mais vantajoso na área da educação física atualmente. Justificou-se a investigação a<br/>partir das transformações ocorridas na educação física e no mundo do trabalho, em que se<br/>percebe mudanças no status docente, na relação entre sociedade e educação física, bem como,<br/>uma precarização do trabalho em todos os setores desta área de conhecimento. O estudo foi<br/>realizado por meio de uma pesquisa de campo, efetuada com 15 licenciados em educação física<br/>que trabalham no município de Iguatu – Ce. O instrumento utilizado na coleta de dados foi à<br/>entrevista semiestruturada, gravada, transcrita e analisada através de categorias, possibilitando,<br/>dessa forma, resultados mais fidedignos. Utilizou-se para análise de dados o método histórico<br/>dialético, pois entende-se que o mesmo possibilita ver o fenômeno investigado mais afundo,<br/>procurando descobrir o que está por trás das aparências do objeto investigado. Nos achados,<br/>percebeu-se de maneira geral, que os licenciados estão buscando setores de trabalhos fora do<br/>contexto escolar por motivos associado a melhores salários e afinidade com o campo da saúde fitness.<br/>Constatou-se que os professores, em sua maioria, tendem a escolher a escola como local<br/>de trabalho preferível unicamente por fatores ligados a estabilidade financeira.