A Importancia das Inteligencias Multiplas no Processo de Ensino-Aprendizagem

• Ano de defesa: 2003
• Autor(a) principal: Sousa, Maria Nidia de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Ensino; Inteligencias Multiplas
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=29452

O objetivo deste trabalho nao e so um complemento de uma atividade academica, e despertar os pais, educadores e todos aqueles que, direta ou indiretamente, estao envolvidos com o desenvolvimento de uma crianca, quer seja ou nao seu filho, no sentido de reconhecer o poder da palavra, do olhar e da forma de inseri-las no processo de execucao de suas tarefas. Estes responsaveis deverao estar abertos para possibilitar a distribuicao de tarefas entre as criancas e apoia-las na maneira de resolve-las, sem engessa-las com as suas proprias receitas. Entendemos que os responsaveis pela criacao das criancas busquem um processo de abertura para o aprendizado e a atitude de procurar a integracao, a compreensao permanentes, garantindo um acompanhamento de todas as fases de desenvolvimento, de forma que eles se sintam protegidos ao experimentar novas condutas, amadas simplesmente por existirem e compreendidas na sua individualidade, sempre estimulando-os com palavras que os edifiquem, evitando gestos, olhares e palavras que desqualifiquem e roubam-lhes seus sonhos e esperancas. Esperamos que este trabalho sirva de reflexao para os pais e responsaveis pela ardua e gratificante tarefa de educar, no sentido de buscar compreender e acompanhar todo o processo do desenvolvimento, sempre a postos, para aprender juntos a trilhar o caminho que lhes impulcione para o sucesso de seus objetivos e para a obtencao do prazer em realiza-los, construindo, no dia a dia, a harmonia de uma convivencia saudavel e os bons habitos e atitudes de uma boa convivencia em quaisquer ambientes que se sinta inserido.