Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2011 |
| Autor(a) principal: |
Arnaud, José Cavalcante |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=68575
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Resumo: |
Esta dissertação apresenta uma análise dos modelos da gestão educacional municipal, focado no Planejamento Estratégico da Secretaria - PES - do Ministério da Educação. A metodologia compreende uma pesquisa exploratória e levantamento bibliográfico com os temas relacionados aos modelos da gestão e planejamento ligados à educação municipal e sua aplicabilidade, com ênfase no planejamento estratégico. Além do estudo exploratório das teorias relacionadas ao planejamento, no segundo momento, é realizado um estudo de caso do planejamento estratégico da Secretaria de Educação desenvolvido no Município de Trairi, no Ceará, sendo este uma ferramenta gerencial utilizada com o propósito de auxiliar a realização de melhorias nos trabalhos desenvolvidos, com a possibilidade de avaliar e adequar políticas públicas em resposta às constantes mudanças do ambiente interno e externo, num esforço de produzir decisões e ações essenciais no desempenho do sistema educacional. Ao apresentar o modelo da gestão que utilize o PES, pretende-se conhecer e analisar a realidade da educação e da gestão educacional no Município estudado, questionando e comparando o modelo tradicional da gestão da educação em face dos novos modelos e avaliando os impactos proporcionados pela adoção da metodologia do Planejamento Estratégico da Secretaria - PES, quanto aos resultados na qualidade da educação, consequências efetivas para uma escola eficiente e eficaz e que promova a democratização do acesso, permanência e sucesso escolar. Palavras-chave: Trairi. Sistema de Gestão. Educação Municipal. PES. |
