Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1993 |
| Autor(a) principal: |
Salmito, Maria de Lourdes de Melo |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=9694
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Resumo: |
A presente pesquisa foi desenvolvida na Fundacao de Apoio ao Desenvolvimento da Educacao do Estado do Piaui – FADEP, mantedoura do Centro de Ensino Superior do Piaui – CESP, e Instituicoes Campos de Estagio, com o objetivo de verificar a contribuicao do estagio supervisionado na formacao do Bacharel em Administracao, visando ampliar a discussao e subsidiar a busca de solucoes para os problemas da area.Para levantar os dados aplicaram-se questionarios a egressos, alunos-estagiarios, professores orientadores e buscaram-se informacoes junto a setores da FADEF/CESP, alem de entrevistas e visitas as instituicoes campos de estagios e outras IES.Os resultados mostraram que o Curso de Bacharelado em Administracao apresenta alto indice de concorrencia no vestibular (19,07 alunos/vagas), em media, tendo formado quarenta e um profissionais desde seu inicio (1986), com o estagio supervisionado possuindo uma carga horaria de 270 h. os egressos, alunos-estagiarios e professores mostraram-se, em sua maioria, satisfeitos ou muito satisfeito com o estagio, pois propicia a complementacao do ensino e da aprendizagem.As conclusoes da pesquisa evidencia a importancia do estagio supervisionado para a formacao do Bacharel em Administracao, quer seja no sentido de sua formacao profissional, na iniciacao profissional, na associacao da teoria com a pratica ou vivenciar uma pratica sob supervisao. Entretanto, ha necessidade de um melhor planejamento e acompanhamento por parte de instituicoes envolvidas, da implantacao do estagio como disciplina obrigatoria do referido curso e ampliacao das areas. |
