Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Cisne, Mabel Dantas Noronha |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=100329
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Resumo: |
As lutas são manifestações que fazem parte da cultura corporal de movimento. Já as lutas olímpicas são aquelas manifestações esportivas disputadas nos jogos Olímpicos. As modalidades integrantes do atual programa olímpico são: Boxe, Esgrima, Judô, Wrestling, Taekwondo e Karatê. As lutas fazem parte das unidades temáticas propostas pela BNCC. O objetivo deste estudo foi analisar as implicações de uma formação continuada em ensino das Lutas Olímpicas promovida aos profissionais de Educação Física Escolar da rede de ensino municipal de Fortaleza. A alternativa metodológica foi pautada pela pesquisa ação. O estudo foi desenvolvido com seis professores de Educação Física, atuantes da rede municipal de ensino de Fortaleza. A coleta de dados envolveu três momentos: a) a aplicação de um questionário com o objetivo de analisar o conhecimento prévio, a formação e atuação dos professores participantes acerca da unidade temática lutas; b) a observação durante a formação continuada; e, por fim, c) uma entrevista individual com objetivo de avaliar as implicações da formação continuada para a prática pedagógica dos participantes. Os dados foram analisados segundo a proposta de análise de conteúdo e por meio da estatística descritiva simples. Os resultados indicaram uma percepção satisfatória no que concerne a inserção das lutas na Educação Física Escolar. Concluímos que a formação se mostrou efetiva no que se refere a aplicação das Lutas Olímpicas na Educação Física escolar segundo a própria percepção dos envolvidos. Assim, a formação continuada proposta pelo presente estudo se apresentou relevantes para a prática pedagógica dos docentes participantes. PALAVRAS-CHAVE: Educação Física Escolar. Formação Continuada. Lutas. |
