Egressos do bacharelado em ciências sociais da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA: um convite ao diálogo sobre a profissão

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Fernandes, Edilmara Kayt Silveira
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Ciências sociais; Formação; Formação profissional; Sociologia
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=83624

<div style="">O investimento pessoal em educação é tido como via de mobilidade social através de uma inserção profissional mais qualificada, mas a formação em nível superior nem sempre é garantia para a inserção no mundo do trabalho diante de um cenário de instabilidade e precarização. No caso das Ciências Sociais, os profissionais acabam atuando em áreas que não condizem com a formação, passam por períodos de desemprego, fazem outras graduações. A análise das experiências dos egressos do curso é central para uma discussão sobre o contexto da profissão e da formação. A partir das experiências pós-universidade de 10 egressos do Bacharelado em Ciências Sociais da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, formados entre 2002 e 2013, por meio de entrevistas e questionários abertos, identificou-se os perfis, áreas de atuação e analisou-se o mundo do trabalho para este profissional, promovendo uma reflexão dialógica sobre a profissão, a formação e as experiências de inserção profissional. Foi realizada ainda uma entrevista com o professor N. de Freitas, do curso de Ciências Sociais da UVA, a respeito da formação. Realizou-se ainda, uma pesquisa bibliográfica sobre inserção profissional de graduados, regulamentação da profissão de Sociólogo, mercado de trabalho, legislação vigente no país e nos sites do Ministério do Trabalho e Emprego - MTE e Ministério da Educação – MEC, de universidades cearenses e da Federação Nacional de Sociólogos, além de pesquisa documental nos arquivos do curso de Ciências Sociais da UVA. O estudo recuperou a história do surgimento das Ciências Sociais no Brasil e no Ceará e sua consolidação como campo científico. Os interlocutores da pesquisa reivindicam uma complementação da formação também voltada para a atuação prática no mundo do trabalho fora da academia. Apontam para a deficiência de mobilização da categoria para a articulação e criação de um conselho de classe que represente os interesses da profissão. Indicam que a atuação profissional do bacharel em Ciências Sociais está em uma conjuntura de desemprego, pouco reconhecimento e sem retorno financeiro. A ausência de instâncias organizativas da categoria, o esvaziamento de uma abordagem estratégica do curso no âmbito dos órgãos públicos, entidades privadas e sociedade civil, o próprio contexto de crise estrutural do capital e seus impactos no mundo do trabalho e a ofensiva no campo da política educacional apresentam entraves à inserção profissional dos egressos. Nesse contexto, estariam as Ciências Sociais na iminência de se tornarem obsoletas frente às transformações e novas demandas do mundo do trabalho? Palavras-chave: Ciências Sociais. Formação. Inserção Profissional.</div>