Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Ferreira, Cassandra Fortes |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=26137
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Resumo: |
O desenvolvimento do ser humano esta ligado as experiencias e as experimentaçoes pessoais, que sao de alto valor na aprendizagem, sendo na infancia e na adolescencia a ocasiai onde ha efervescencia pela curiosidade e um maior interesse pelos acontecimentos e o fascinio em desvender os misterios que a vida lhes apresenta, pelas causas e efeitos. A apreensao do conhecimento por meio da Arte propoe uma atuaçao fundamental no processo sociocultural, viabilizando os meios de acesso historico educacional. A pesquisa foi realizada com doze turmas de Artes da Escola de Ensino Fundamental Professor Jose Militao de Albuquerque; as classes sao compostas por crianças e adolescntes na faixa etaria de 9 a 16 anos, cursando da 4ª a 7ª serie do ensino fundamental. Essas turmas foram formadas de maneira espontanea e voluntaria e foram organizadas pela professora e direçao da escola. Essa foi uma atividade extra-curricular oferta pela Secretaria de Educaçao do Estado do Ceara. O estudo propos descrever e registrar a percepçao dos alunos por meio da Arte, e que influencia isto tem em sua vida escolar, social e cultural, ou seja, como tem repercurtido os efeitos da aquisiçao do saber intencionalmente desperto pelas aulas de Artes Plasticas. Procurei detectar a´pectos papel exercicio pela Arte-educaçao na rede publica. A metodologia utilizada nesta pesquisa foi analise mediante observaçao, diario de campo, depoimentos e fotografias. Tenciona-se encontrar, por meio do material coletado, a formaçao de documentos teoricos partindo de experiencias vivenciadas entre professores, alunos, funcioarios e familiares para facilitar outras abordagens e pesquisas de profissionais de arte e educaçao. |
