Analise das Caracteristicas dos Professores e Sua Pratica Docente Relacionado a Variavel ...

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1994
Autor(a) principal: Avelar, Claudia Maria Barros
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7892
Resumo: O estudo foi realizado a partir dos dados coletados pelo SAEB - Sistema de Avaliacao de Educacao Basica, existente no banco de dados do Departamento de Pesquisa e Avaliacao do Ensino da Secretaria da Educacao do Estado do Ceara. Teve como objetivo conhecer a correlacao da pratica docente na disciplina de portugues da 1ª serie do 1º grau da Escola Publica, visando clarificar a situacao real em relacao ao planejamento do trabalho de 207 professores da zona urbana e rural. Os dados mostram que o plano de ensino do professor influi no rendimento escolar do aluno. A analise das variaveis indicaram que uma media de 48% dos professores responderam ao questionario numa visao progressista, constratando com as medias do rendimento escolar dos alunos. Os mais significantes foram os que se vinculam a uma pedagogia liberal tradicional e tecnicista.