Construção e avaliação de jogo digital para prevenção e promoção da saúde bucal em crianças

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: OLIVEIRA, LUCIANA BONFIM JACÓ DE
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=111725

A cárie dentária é uma doença crônica comum na infância, prejudicial à qualidade de vida, podendo ter impacto na autoestima, capacidade alimentar, nutrição e saúde. Um meio de promover a educação em saúde contra cáries é via jogos digitais que se constituem como ferramentas de acesso da criança à tecnologia, pois aprendem de maneira inconsciente e duradoura. Objetivou-se com esse estudo construir e avaliar um jogo digital para prevenção e promoção da saúde bucal de crianças. Trata-se de uma pesquisa metodológica que foi realizada em quatro etapas: revisão de escopo para mapear quais as utilidades dos jogos digitais para a promoção da saúde de crianças; construção da versão preliminar do jogo digital; validação de aparência e avaliação de usabilidade com os juízes especialistas que tiveram critérios específicos para avaliarem o conteúdo do jogo digital; construção da versão final do jogo digital e avaliação de ludicidade com as crianças em atendimento odontológico na célula de Odontologia do Departamento de Saúde e Assistência Social da Assembleia Legislativa do Estado do Ceará. Esse estudo foi enviado e aprovado no Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual do Ceará, sob parecer de número 5.897.525. Os resultados da revisão de escopo como base para a construção do jogo digital educativo mostraram diversos benefícios para a promoção da saúde de crianças, mas que precisam de testes de efetividade para comprovar mudanças no estilo de vida. Na etapa de validação de aparência e avaliação de usabilidade participaram sete especialistas na área de Odontopediatria e comprovaram que, respectivamente: todos os itens foram bem avaliados com escores acima de 0,80; e 85% onde se observa um índice de satisfação aceitável. Uma nova versão do jogo digital foi construída após considerações dos especialistas. Em relação à ludicidade, participaram desta etapa 40 crianças. As crianças perceberam o jogo digital como divertido e legal e quanto ao aprendizado relataram que aprenderam a escovar os dentes. Na avaliação das dimensões da ludicidade (ludicidade, componentes formativos da aprendizagem e perfil dos jogadores) observou-se bons resultados, onde se destaca os itens “senti vontade de vencer o jogo”, “o design do jogo chamou a minha atenção” e “depois desta partida, o meu interesse pelo conteúdo aumentou” que culminou com a melhora da motivação para a aprendizagem. O jogo digital educativo é intitulado como “Aventura Bucal” e nesta versão foram incorporadas todas as sugestões apresentadas na etapa anterior. O jogo digital está proposto para ser jogado em plataforma da web de maneira online e gratuita, por meio da página principal da Assembleia Legislativa do Estado do Ceará. Conclui-se que para as crianças, houve percepção de aprendizagem e que é divertido e legal e comprova-se por meio da nuvem de palavras. Esta avaliação demonstrou que a estética do jogo, as cartas, sons, personagens foram motivos favoráveis na aprendizagem. O jogo digital educativo foi intitulado de “Aventura bucal” e é composto por um tabuleiro digital, guiado por avatares e dados, que permite ser jogado por até três participantes que pode ser alternado entre crianças, profissional de saúde e cuidador principal.