Novas Tecnologias e a Necessidades de Mudancas na Educacao Brasileira

• Ano de defesa: 2000
• Autor(a) principal: Silva, Jose Iran da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=14799

O presente trabalho consta de uma monografia cujo titulo e Novas Tecnologias e a Necessidade de Mudancas na Educacao Brasileira. Tem por objetivo demonstrar que e possivel inovar, para que nossos alunos venham a ter uma aprendizage, e como consequencia uma melhor preparacao para a vida.Damos primeiramente o embasamento teorico necessario, vendo as contribuicoes dos construtivistas na aprendizagem. Para que um ambiente de ensino seja construtivista e fundamental que o professor conceba o conhecimento sob a otica levantada por Piaget, ou seja que todo e qualquer desenvolvimento cognitivo so sera efetivo se Fortaleza baseado em uma interacao muito forte entre o sujeito e o objeto. Os estudantes podem imergir em ambientes distribuidos, sintetizados, tornando-se pessoas que colaboram e aprendem-fazendo, usando ferramentas virtuais para construir o conhecimento. A escola vista nos dias de hoje nao pode ficar parada no tempo e no espaco, enquanto tudo volta, se renova com uma velocidade jamais vista anteriormente. A quantidade de novas informacoes disponiveis e com novas formas de acessa-las, o aumento da complexidade dos setores da vida tanto profissional, como pessoal; a necessidade de passar a fazer relacionamentos entre campos de conhecimento antes tratados isoladamente; a cada vez mais necessaria reciclagem de profissionais para manterem-se atualizados frente a velocidade das transformacoes, sugere uma rapida necessidade de mudancas nos velhos paradigmas de educacao.Ajudar os alunos na construcao da sua identidade, do seu caminho pessoal e profissional-do seu caminho pessoal e profissional - do seu projeto de vida, no desenvolvimento das habilidades de compreensao, emocao e comunicacao que lhes permitam encontrar seus espacos pessoais, sociais e de trabalho e tornar-se cidadaos realizados e produtivos e uma funcao da escola a qual estao inseridos.O projeto de nossa escola (Escola de Ensino Fundamental e Medio Raimundo Nogueira), visa criar condicoes para que nossos alunos aprendam fazendo no seu dia a dia. Faremos varias aulas de campo com viagens pelo estado do Ceara, sempre usando a interdisciplinaridade para explorar os conteudos antes definidos por professores e alunos da escola, que uma das propriedades: a participacao dos alunos em todas as etapas do projeto.Enfim durante a realizacao deste trabalho podemos observar as mudancas de comportamentos, a melhor assimilacao dos conteudos explorados e o crescimento intelectual e social de todos os que estao engajados no processo de construcao utilizando a informatica educativa como caminho para melhoria da aprendizagem.