Estilo de vida e bem-estar psicológico dos discentes da pós-graduação strictu sensu em saúde

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Domeneguetti, Jardenia Chaves
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Equilíbrio Mental; Estilo de Vida; Estudantes universitários
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=97486

<div>A vida acadêmica impõe processos de trabalho em busca do aprimoramento humano e do desenvolvimento intelectual que podem ser estressores e que nem todos os universitários têm capacidade de manejar de forma equilibrada, regular e estável. O objeto do estudo foi desenvolvido a partir dos pressupostos de que saúde é um confortável estado de bem-estar físico, mental e social, portanto envolve o bem-estar como um conceito chave na própria concepção, e que existe importância de escolhas saudáveis no estilo de vida para melhorar o bem-estar. Considerada esta conjuntura como ponto de partida, formula-se o problema: o estilo de vida pode ser determinante no bem-estar psicológico em estudantes de pós-graduação na área de saúde? O campo da pesquisa foi a Pós-graduação em Saúde da Universidade Estadual do Ceará - UECE. O estudo foi composto por n=184, 77,2% do sexo feminino e 22,8%do sexo masculino, alunos estudantes de Mestrado Acadêmico e Doutorado, com idade (32,17 ±6.91). A coleta de dados foi realizada via formulários eletrônico. As respostas do questionário foram analisadas por meio da estatística descritiva e analítica. A análise procedeu-se após o recolhimento dos dados gerados, que foram inseridos numa base de dados no SPSS 20 (Statistical Package forthe Social Sciences). Procedeu-se ao cálculo da estatística descritiva, usando-se medidas de tendência central e de dispersão, para caracterizar e classificar os sujeitos nas medidas de EVF e de EBEP. Foi adotado Coeficiente de Variação-CV para verificação da homogeneidade da amostra. Foram conduzidas análises entre os resultados das escalas e as características dos indivíduos usando correlação de Spearman, para relacionar as escalas qualitativas, e Qui-quadrado, para as variáveis categóricas. Os principais resultados indicam que grande parte está no nível considerado “Muito bom” (44,6%) e “Bom” (41,3%) de EV; o domínio “Atividade“ (1,38±1,17) foi o item que apresentou a média mais baixa evidenciou que o tempo de AF dedicado ao lazer (1,28±1,38) é o que necessita de maiores cuidados; a análise de EV e características demográficas demonstrou que grande parte das mulheres(47%), dos indivíduos casados(50,0%) e dos estudantes do Mestrado em Nutrição e Saúde(66,7% p=0,0001) estiveram melhor categorizadas; no BEP o domínio com melhore posição foi o “Propósito de vida” (p= 0,014); o domínio “Autonomia” foi o que apresentou médias mais baixas. Pormenorizados as relações entre os domínios do BEP e as características demográficas do grupo, as mulheres, os casados, os alunos do PPSAC 7e os doutorandos dos vários Programas estiveram entre os grupos mais bem colocados nas “Relações positivas com os outros”; a “Autonomia” teve destaque entre os casados; o “Crescimento pessoal” foi mais expressivo no sexo masculino e em estudante do Programa em Ciências Fisiológicas; o “Propósito de vida” foi expressivo no sexo masculino e nos estudantes do PPSAC. A “Auto aceitação” foi mais representativa nos divorciados. Conclui-se, com base nas correlações significativas (p= 0,0001) e no caráter moderado dessas correlações ( 0,306) que existem indicações no sentido de que pessoas com melhores comportamentos de EV podem manifestar melhores padrões de BEP. Porém não pode ser concluída uma relação específica de determinação (causa/efeito, determinação simples, determinação complexa), inclusive em decorrência de algumas limitações vivenciadas no presente estudo.&nbsp;</div><div><br/></div><div>Palavras-chave: Estilo de vida. Bem-estar psicológico. Saúde de Estudantes.</div><div><br/></div>