Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2025 |
| Autor(a) principal: |
Sulzbach, Raquel Cristina |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/15537
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Resumo: |
Introdução: o Transtorno do Espectro do Autismo reúne desordens do desenvolvimento neurológico e pode ser definido, principalmente, por desencadear prejuízos na comunicação e na interação social, além de manifestar comportamentos padronizados, restritos e repetitivos. No intuito de melhorar a assistência, pensou-se em qualificar os Agentes Comunitários de Saúde frente a atenção aos indivíduos/famílias que sofrem com essa situação. Objetivos: desenvolver um Jogo de Tabuleiro sobre os sinais de Transtorno do Espectro do Autismo para Agentes Comunitários de Saúde da Atenção Primária à Saúde. Método: estudo metodológico elaborado em três etapas: desenvolvimento, validação e avaliação. A primeira etapa constituiu-se na construção do conteúdo (texto, layout e imagens) a respeito do Transtorno do Espectro do Autismo de modo participativo. Essas definições aconteceram em roda de conversa, sendo realizado por uma equipe de Estratégia de Saúde da Família e nove enfermeiros da APS do Município de Pinhalzinho-SC. A validação ocorreu com o preenchimento de um questionário com escala tipo Likert que foi posteriormente analisado pelo Índice de Validade de Conteúdo, e foram considerados validados os itens com pontuação maior ou igual a 0,78. Na sequência, esse material passou por uma avaliação por meio de encontros, com rodas de conversa. As duas últimas etapas aconteceram com todos os participantes do estudo, no caso com os dez Agentes Comunitários de Saúde, nove enfermeiros e uma equipe de Estratégia de Saúde da Família. Esta pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética com parecer nº 4.437.069. Resultados: a pesquisa resultou no desenvolvimento do Jogo de Tabuleiro intitulado Identificando Sinais de Transtorno do Espectro do Autismo. O jogo é constituído por perguntas e respostas que é moderado pelo profissional enfermeiro para capacitar os Agentes Comunitários de Saúde. Seu conteúdo educacional é relacionado aos sinais de Transtorno do Espectro do Autismo, abordando aspectos do desenvolvimento da linguagem, interação social, alimentação e brincadeiras. O Jogo de tabuleiro recebeu no geral 0,9 de Índice de Validade de Conteúdo, considerado como excelente. Diante dos resultados positivos, além da implementação do jogo de tabuleiro na Atenção Primária a Saúde, os participantes do estudo solicitaram a elaboração de um material para ser disponibilizado durante as visitas domiciliares realizadas pelos agentes, deste modo, foi produzido um guia com os sinais característicos de Transtorno do Espectro do Autismo. Conclusão: durante o processo de desenvolvimento, identificou-se uma boa adesão dos participantes na didática proporcionada pelo jogo, evidenciando que a tecnologia educativa desenvolvida tem potencial significativo de aprendizagem para os Agentes Comunitários de Saúde frente a detecção precoce de Transtorno do Espetro do Autismo. |
